De Plusgroepen gaan één keer per maand door op donderdag en dit vanaf september tot juni. We werken met kleine groepjes van maximaal 10 kinderen. De kinderen worden begeleid door Daisy Van Canegem en Nancy Baecke.
De deelnemende kinderen worden ingedeeld in groepjes op basis van hun ontwikkelingsleeftijd en hun cognitieve en emotionele noden. Jouw kindje kan worden toegewezen aan de voormiddag- of namiddaggroep, dit kan je niet zelf kiezen.
Data schooljaar 2024-2025: 26 september, 24 oktober, 21 november, 19 december, 23 januari, 20 februari, 20 maart, 24 april, 22 mei en 19 juni.
Je schrijft in per reeks van 5 sessies en betaalt hiervoor 80 euro per voormiddag of 400 euro in totaal. Je kan ook meteen voor het volledige schooljaar inschrijven. Terugbetaling is mogelijk volgens de voorwaarden van jouw mutualiteit. Je ontvangt een aanwezigheidsattest voor de school.
Plusgroep lagereschool
plusgroep voor snelle, nieuwsgierige denkers van 8 tot 11 jaar
Voor snelle, creatieve denkers is het vaak moeilijk om ontwikkelingsgelijken te ontmoeten of op hun niveau te worden uitgedaagd en gevoed. Veel hoogbegaafde kinderen ervaren daardoor het gevoel dat ze anders zijn of niet gezien worden.
Onze Plusgroepen zijn sinds 2013 een warme, veilige plek waar kinderen (opnieuw) kunnen ontdekken hoe leuk het is om te leren. Ze krijgen inzicht in hun eigen leer- en denkproces, we laten hen aan den lijve ondervinden wat een groeimindset is, complex leren en filosoferen doen we op maat, we leren hen omgaan met faal- of succesangst en frustraties, we planten zaadjes voor een evenwichtig en realistisch zelfbeeld dat veel verder gaat dan enkel dat snelle hoofdje, door samen te zijn met ontwikkelingsgelijken en samen te leren spelen/ontdekken/leren/overleggen groeien ze in hun vriendschapsverwachtingen en wensen over wie ze kunnen zijn.
Onze Plusgroepen zijn cognitief verrijkend, we werken telkens rond een centraal thema dat prikkelt maar toch net buiten hun comfortzone ligt. Maar ons echte stokpaardje (en datgene waarmee we ons bewust willen onderscheiden van andere Plusgroepen) is de therapeutische begeleiding. Hoofd én hart worden gevoed in onze visie.
Daarvoor kunnen we rekenen op een kruisbestuiving van expertise van erkende klinisch psychologen en orthopedagogen, getrainde psychodiagnostici uit ons onderzoeksteam, hoogbegaafdscoaches die als enige in onze regio het kwaliteitslabel van Hoogbloeier uitdragen en psychotherapeuten met pedagogische ervaring.
Hoogbegaafde kinderen zijn meer dan alleen hun snelle hoofdje. Je bent welkom als je deze visie met ons deelt en vandaaruit jouw kind een stevig groeifundament wil geven.
Heel welkom,
Nancy en Daisy
De Plusgroepen gaan één keer per maand door op donderdag en dit vanaf september tot juni. We werken met kleine groepjes van maximaal 10 kinderen.De kinderen worden begeleid door Daisy Van Canegem en Nancy Baecke.
De deelnemende kinderen worden ingedeeld in groepjes op basis van hun ontwikkelingsleeftijd en hun cognitieve en emotionele noden. Jouw kindje kan worden toegewezen aan de voormiddag- of namiddaggroep, dit kan je niet zelf kiezen.
Data schooljaar 2024-2025: 26 september, 24 oktober, 21 november, 19 december, 23 januari, 20 februari, 20 maart, 24 april, 22 mei en 19 juni.
Je schrijft in per reeks van 5 sessies en betaalt hiervoor 80 euro per voormiddag of 400 euro in totaal. Je kan ook meteen voor het volledige schooljaar inschrijven. Terugbetaling is mogelijk volgens de voorwaarden van jouw mutualiteit. Je ontvangt een aanwezigheidsattest voor de school.
Plusgroep voor kleuters
plusgroep voor kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong
Vraag een kleuter met een ontwikkelingsvoorsprong om een regenboog te tekenen, dan wil die een échte regenboog tekenen. Met alle kleurschakeringen, met regen én zon. Want zo ontstaat een regenboog, toch? Als die kleuter ziet hoe blijf de juf wordt van het kliederen en kladderen van andere kinderen in de klas, dan zal die kleuter dit gaan nabootsen. Geen enkel kind wil anders zijn dan de anderen. Zo eenvoudig kan het verliezen van je eigen kleur al starten vanaf de kleuterklas.
Voor snelle, creatieve denkers is het vaak moeilijk om ontwikkelingsgelijken te ontmoeten of op hun niveau te worden uitgedaagd en gevoed. Veel hoogbegaafde kinderen ervaren daardoor het gevoel dat ze anders zijn of niet gezien worden. Ze gaan zich conformeren, verliezen hun intrinsieke motivatie om te leren of vluchten weg in actieve- of passieve faalangst. Of ze worden alleen maar hun hoofdje, zonder de rest van hun eigenbeeld evenwaardig te ontwikkelen.
Onze Plusgroepen zijn sinds 2013 een warme, veilige plek waar kinderen (opnieuw) kunnen ontdekken hoe leuk het is om te leren. Ze krijgen inzicht in hun eigen leer- en denkproces, we laten hen aan den lijve ondervinden wat een groeimindset is, complex leren en filosoferen doen we op maat, we leren hen omgaan met faal- of succesangst en frustraties, we planten zaadjes voor een evenwichtig en realistisch zelfbeeld dat veel verder gaat dan enkel dat snelle hoofdje, door samen te zijn met ontwikkelingsgelijken en samen te leren spelen/ontdekken/leren/overleggen groeien ze in hun vriendschapsverwachtingen en wensen over wie ze kunnen zijn.
Onze Plusgroepen zijn cognitief verrijkend, we werken telkens rond een centraal thema dat prikkelt maar toch net buiten hun comfortzone ligt. Maar ons echte stokpaardje (en datgene waarmee we ons bewust willen onderscheiden van andere Plusgroepen) is de therapeutische begeleiding. Hoofd én hart worden gevoed in onze visie.
Daarvoor kunnen we rekenen op een kruisbestuiving van expertise van erkende klinisch psychologen en orthopedagogen, getrainde psychodiagnostici uit ons onderzoeksteam, hoogbegaafdscoaches die als enige in onze regio het kwaliteitslabel van Hoogbloeier uitdragen en psychotherapeuten met pedagogische ervaring.
Hoogbegaafde kinderen zijn meer dan alleen hun snelle hoofdje. Je bent welkom als je deze visie met ons deelt en vandaaruit jouw kind een stevig groeifundament wil geven.
Heel welkom,
Nancy en Daisy
Het aanbod voor schooljaar 2024-2025 zal naar goede gewoonte opnieuw bestaan uit de basistraining (8 lessen) en naar wens te volgen verdiepingslessen.
Maar starten doen we bij het begin! In september plannen we als eerste de basistraining (8 lessen) in. Wie er nadien niet genoeg van krijgt, is welkom voor verdieping.
In de verdiepingslessen (2 lessen) zien we onder andere:
- een opfrissing van de belangrijkste oefeningen
- ademhalingstechnieken bij stress
- mindfulness en relaxatieoefeningen
- verbindende communicatie
- zelfverdedigingstechnieken
- jezelf presenteren: stemgebruik, houding, ...
-
Omwille van de grote vraag, is er dit jaar ook een verdiepingsreeks van 4 lessen specifiek voor meisjes. Daarin zien we o.a. hoe om te gaan met meidenvenijn, disfunctioneel zelfbeeld en zelfvertrouwen, zelfverdedigingstechnieken en persoonlijke grenzen.
---
De lessen gaan door op woensdagnamiddag van 13u tot 14u in De Maalzaak in Etikhove. De kinderen worden begeleid door twee ervaren Rots en Water trainers, nl. Nancy (integratief psychotherapeute) en Kathy (ergotherapeute).
Deelname bedraagt 25 euro per les, inclusief (voor de basistraining) thuiswerkopdrachten en tips voor ouders rond hoe je het aangeleerde verder kan verdiepen. Terugbetaling is mogelijks volgens de voorwaarden van jouw mutualiteit.
Feedback- en adviesgesprekken zijn niet inbegrepen in het traject. Wens je graag bijkomende feedback tijdens of na de lessenreeks? Stuur ons gerust een mailtje om een afspraak in te plannen.
Rots en Water
(8-delige lessenreeks)
De Rots & Water weerbaarheidstraining leert je om in contact met anderen sterk te zijn als een rots en buigzaam te zijn als water. Rots en Water zijn uitersten die je kan (leren) combineren om te tonen wat je wil.
Je leert
- je sterk voelen in je eigen lichaam
- op jezelf en je eigen kracht te vertrouwen
- je eigen binnenkant en reactiepatronen kennen
- kracht en rust vinden in je buik
- jezelf te tonen vanuit zelfvertrouwen
- grenzen aanvoelen bij jezelf en bij anderen
- hoe leuk het is om te durven doen wat je wil
- wat voor jou oké voelt en wat niet
- lichaamstaal gebruiken
- jezelf te beheersen en te herpakken
- mentale en innerlijke kracht gebruiken
- wat het verschil is tussen jouw eigen waarheid en de mening van de ander
- omgaan met spannende situaties zonder het contact met jezelf te verliezen
- eigen persoonlijke ruimte voelen en deze durven innemen
- in actie komen in verlammende situaties
- verbindend communiceren vanuit contact met je eigen behoeften
Als jij nu denkt "Hoe doe je dát?" ben je heel erg welkom!
Belangrijk om te weten! We merken dat veel kinderen nood hebben aan een training specifiek voor kinderen met autisme of AD(H)D. We werken binnenkort een gerichte training uit waarin we met veiligheid en deskundigheid tegemoet kunnen komen aan deze specifieke noden. Heeft jouw zoon of dochter (een vermoeden van) een leer- of ontwikkelingszorg? Dan vragen we nog niet in te schrijven voor de huidige reeksen, maar de gerichte trainingen af te wachten.
Tot binnenkort
Nancy en Kathy
Wil je graag als eerste op de hoogte gebracht worden wanneer de inschrijvingen voor de nieuwe reeks Mindsetters van komend schooljaar openen? Laat dan hier vrijblijvend je gegevens na, wij houden je graag op de hoogte van zodra alle data gekend zijn.
Mindsetters
mindsettraining voor kinderen tussen 8 en 11 jaar
Als ouder willen we graag dat onze kinderen nieuwe uitdagingen aangaan, dat ze op een comfortabele manier leren zonder meteen te denken: "dit is te moeilijk voor mij, ik kan het niet".
Als je iets onder de knie wil krijgen of een uitdaging wil aangaan, helpt het om te denken: "dit is een uitdagende opdracht, hier kan ik vast veel van leren." Dat is een groei mindset.
Kinderen die op deze manier tegen zichzelf praten, beseffen dat talent niet vast staat, maar dat je vaardigheden kan ontwikkelen.
Tijdens deze training leren we:
- alles over neuroplasticiteit en de kastjes in ons hoofd
- hoe je wel en beter niet kan omgaan met fouten
- dat leren om proberen vraagt
- over de leercyclus en de leerkuil
- reflecteren op ons eigen leren
- dat talent slechts deels aangeboren is
- hoe je voor jezelf gepaste doelen kan stellen
- benoemen hoe het voelt als we falen
- wat je concreet kan doen bij faal- of succesangst
- waarom veerkracht en doorzetting belangrijk zijn
- aanvaarden wat niet te veranderen valt én aanpassen wat anders kan
... denken als een mindsetter, die weet dat groeien altijd kan!
Heel welkom,
Nancy
Wil je graag als eerste op de hoogte gebracht worden wanneer de inschrijvingen voor de nieuwe reeks Goedgevoelig van komend schooljaar openen? Laat dan hier vrijblijvend je gegevens na, wij houden je graag op de hoogte van zodra alle data gekend zijn.
Ik voel (me) goed.
landingsmoment voor goedgevoelige kinderen tussen 7 en 10 jaar
en hun mama of papa, de bomma, ... want naar deze training mag je samen komen!
Goedgevoelige kinderen* hebben veel te winnen bij meditatie en relaxatie. In deze reeks leren we samen eenvoudige, speelse en haalbare oefeningen, verpakt in verhaaltjes voor kinderen van heel klein tot heel groot. Door samen stil te zijn, door samen met mama, papa of de bomma de verbeelding aan te spreken, elkaar te leren (aan)raken en masseren, in het moment te leren zijn, onze ademkracht samen te ontdekken, door samen te genieten van verhalen, fantasie en verbinding.
Wist jij dat je vuurballen kan blussen? Dat je ook warme kriebels kan voelen? Dat er een veilig plekje is binnenin jezelf? En dat je jouw denkmachine kan uitzetten? Of dat je helemaal naar de binnenkant van de aarde kan reizen?
* Voor ons is veel voelen een kwaliteit. Zeg nu zelf, klinkt goedgevoelig zijn niet veel beter dan hoogsensitief of prikkelgevoelig zijn?
Heel welkom,
Nancy
Wil je graag als eerste op de hoogte gebracht worden wanneer de inschrijvingen voor de Voeldagen van komend schooljaar openen? Stuur vrijblijvend een mailtje naar angelique@praktijkdebolderkar.com.
Voeldagen 'Ik mis je'
voor kinderen uit de lagere school die iemand moeten missen
Ik moet mijn papa al drie jaar missen.
Mijn beste vriendin is verhuisd. Ik mis haar.
In de papaweek mis ik mama.
Waarom kan ik niet naar mijn lievelingsjuf?
Ik wil terug naar mijn vorige klas.
Ik wil terug naar hoe het vroeger was.
Mijn mama is sinds de diagnose zichzelf niet meer, ik mis haar.
Ik vind geen plekje in de klas, ik mis vriendin rondom mij.
Ik mis de rust die we vroeger hadden thuis.
Bij ons thuis wordt niet meer gepraat.
Ik mis mijn broer, voor eeuwig en altijd.
Iedereen kent gemis en verlies. Alleen praat bijna niemand erover. Gemis is pijnlijk als je het alleen moet dragen.
Angelique organiseert deze tweedaagse voor lagere schoolkinderen die de pijn voelen om iets of iemand te moeten missen. Het gevoel mag er gewoon 'zijn'. We putten kracht uit herkenning en het samen delen. Twee voeldagen met verbondenheid door samen de natuur in te trekken, te koken en onze verhalen te delen. Niets moet, alles kan.
Tot binnenkort
Angelique
