Wat is intelligentie?
Intelligentie gaat over de manier waarop iemand denkt, leert, problemen oplost en nieuwe situaties begrijpt. Het omvat veel meer dan enkel kennis of schoolse vaardigheden. Intelligentie heeft te maken met:

• hoe vlot iemand informatie opneemt en verwerkt,

• hoe goed iemand verbanden kan leggen,

• hoe flexibel iemand kan denken,

• hoe iemand creatief of logisch naar oplossingen zoekt.

Elk kind heeft een uniek profiel: sommige kinderen blinken uit in taal, anderen in redeneren, ruimtelijk inzicht of het snel verwerken van informatie. Anderen kunnen nog niet tonen wat ze in zich hebben omwille van bijvoorbeeld faalangst of onderpresteren.

Wat brengt inzicht in het intelligentieprofiel van je kind jou?

Als ouder wil je je kind graag goed begrijpen en ondersteunen. Inzicht in het intelligentieprofiel helpt je om:

• te begrijpen hoe je kind denkt en leert,

• sterktes en groeikansen helder in beeld te krijgen,

• onderpresteren of frustraties beter te plaatsen,

• samen met school gerichter te zoeken naar een passend leertraject,

• en meer rust en vertrouwen te krijgen in de keuzes die je maakt voor je kind.

Zo kan je kind zich ontwikkelen in een omgeving die écht aansluit bij wie hij of zij is.

Wat is een intelligentieonderzoek?

Een intelligentieonderzoek is geen test die bepaalt of een kind ‘slim genoeg’ is. Het is een middel om te begrijpen hoe een kind denkt, leert en informatie verwerkt. We kijken niet enkel naar een cijfer maar vooral naar de sterktes, werkpunten en leerbehoeften.

Tijdens een intelligentieonderzoek worden verschillende soorten subtesten afgenomen die elk een ander aspect van het denken en leren in beeld brengen. Bij sommige subtesten wordt er bijvoorbeeld gevraagd:

• om de betekenis van woorden uit te leggen,
• om logisch te redeneren met plaatjes of patronen,
  
• cijferreeksen te onthouden,
• om te vertellen hoe je een probleem zou aanpakken,
• of om verbanden te leggen tussen ideeën.
  
  

Een IQ-test is dus geen test die enkel een cijfer oplevert, maar een waardevol instrument om het cognitief potentieel en de ondersteuningsnoden van je kind beter te begrijpen. Het geeft zicht op sterktes, werkpunten en leerbehoeften, waardoor ouders en school gerichter kunnen inspelen op wat het kind nodig heeft om zich goed te ontwikkelen en met plezier te leren.

Waarom een intelligentieonderzoek laten afnemen?

Er zijn heel wat redenen waarom ouders kiezen voor een intelligentieonderzoek, bijvoorbeeld:

• Je kind lijkt sneller te denken of leren dan leeftijdsgenoten, maar dat wordt niet altijd herkend.

• Je merkt dat je kind zich verveelt op school of niet tot leren komt.

• Je kind presteert onder zijn of haar kunnen, en je wil begrijpen waarom.

• Je kind heeft moeite om bepaalde leerstof te verwerken.

• Je wil school en omgeving beter onderbouwen om de juiste ondersteuning of uitdaging te vragen.

• Je zoekt duidelijkheid, richting en handvatten om verder te bouwen aan het welzijn van je kind.
  
  

Vanaf welke leeftijd kunnen kinderen een intelligentietest afleggen?

Kinderen kunnen doorgaans een intelligentietest afleggen vanaf de leeftijd van 2 jaar en 6 maanden. Binnen de praktijk wordt enkel gebruik gemaakt van erkende, gestandaardiseerde intelligentietesten die erkend zijn door de mutualiteit. Voor kinderen vanaf 2,5 jaar tot 6 jaar maken we gebruik van de WPSSI-IV-NL. Voor kinderen van 6 tot 17 jaar gebruiken we de WISC-V-NL. Deze beide testen zijn aangepast aan het ontwikkelingsniveau van je kind. Bij anderstalige kinderen of bij kinderen van wie we vermoeden dat taal een probleem kan vormen tijdens de afname, maken we gebruik van een non-verbale test. Voor volwassenen gebruiken we de WAIS-NL. 

Hoe lang duurt een intelligentietest?

Bij diagnostisch onderzoek nemen we de tijd die het kind nodig heeft. Dit omvat de tijd die nodig is om het kind zich vertrouwd te laten voelen met de praktijk en de therapeut, het beluisteren van de eigen hulpvraag van het (oudere) kind, een duidelijke uitleg over waarom jouw kind een intelligentietest aflegt, de testing zelf en de eventuele pauzes tussendoor. Het is belangrijk om te begrijpen dat een uitgebreide en grondige evaluatie van iemands intellectuele capaciteiten tijd en aandacht vergt en dat wij pas starten wanneer het kind zich zichtbaar comfortabel voelt. Omdat we kinderen graag inspraak geven, vragen we hen steeds zelf ook welke vraag zij hebben en wat ze zelf willen weten over hoe hun brein werkt.

Intelligentieonderzoek vindt bij voorkeur in de voormiddag plaats wanneer de concentratie optimaal is. We voorzien een aanwezigheidsattest waarmee je op school kan aantonen dat jouw kind bij ons in de praktijk aanwezig was.

Mag ik als ouder aanwezig zijn tijdens een testafname?

Als ouder kan je niet aanwezig zijn tijdens het intelligentieonderzoek van je kind. Tijdens het testen is het belangrijk dat je kind zich optimaal kan concentreren op de taken. Uiteraard verwelkomen we jullie samen en is er voldoende tijd voorzien om samen aan te komen. Wanneer je kind zich comfortabel voelt, kan je vlakbij plaatsnemen in de wachtzaal bij een koffie of thee. Met jonge kindjes nemen we ook regelmatig een pauze samen met mama of papa.

Ouders die niet in onze praktijk wachten, ontvangen ongeveer een kwartiertje voor het einde van de test een telefonisch bericht van ons. Enkel in uitzonderlijke gevallen, bijvoorbeeld wanneer je kind te angstig is, kan je als ouder buiten het gezichtsveld van je kind in de testruimte wachten.

Adviesgesprek na het onderzoek

Na het onderzoek verwerken en analyseren we de resultaten zorgvuldig binnen ons team. We kijken daarbij verder dan enkel een IQ-cijfer.
Ook de manier waarop je kind de opdrachten uitvoerde vertelt ons veel:

• Hoe startte je kind?

• Hoe luisterde het naar de uitleg?

• Hoe ging het aan de slag en reageerde het op fouten of stress?

• Welke denkstappen en fouttypes kwamen naar voren?

Naast de test kunnen indien nodig aanvullende vragenlijsten of een beperkt aantal gesprekken met jouw kind helpen om de vroegere ontwikkeling, sociaal-emotionele aspecten en persoonlijkheidskenmerken beter te begrijpen. 

Jullie ontvangen een uitgebreid schriftelijk verslag dat we samen bespreken. We staan stil bij:

• wat de scores betekenen voor het welbevinden en leervermogen van je kind,

• concrete ondersteuningsmogelijkheden,

• handelingsgerichte adviezen voor thuis en school.
  
  

Het doel is dat jullie, samen met je kind en de school, kijken met de juiste bril om jullie kind echt te begrijpen.

Krijgt mijn kind na de test ook feedback?

We vinden het heel belangrijk dat kinderen gehoord worden in de vragen die zij hebben. Daarom ontvangen zij als zij dat willen op hun maat de nodige uitleg bij de resultaten van de test. We vergelijken het brein daartoe met een fabriek waarin elk teamlid een specifieke taak moet volbrengen wil de fabriek goed kunnen draaien. Elk teamlid staat daarbij voor een intellectuele vaardigheid. Doordat kinderen de teamleden leren kennen, ontdekken zij hoe hun brein werkt en wordt het voor hen heel normaal dat sommige teamleden misschien wel uitzonderlijk werk leveren en dat andere teamleden ondersteuning nodig hebben.

Is er ook nazorg?

Na het onderzoek kunnen jullie kiezen voor bijkomende ondersteuning, afgestemd op jullie noden.

Dat kan bijvoorbeeld zijn:

• een oudergesprek met extra duiding nadat alles wat kon bezinken,

• een duidingsgesprek met je kind,

• een schooloverleg,

• een gesprek met broers en zussen.

Als er diepgaandere en langdurige ondersteuning nodig blijkt, kan ook een therapeutisch traject worden opgestart.

Desgewenst kunnen we samen ook bekijken of deelname aan onze Plusgroepwerking een hulp kan zijn.